ORIENTACIONES RELATIVAS A LA COMPOSICIÓN DE TEXTO HISTÓRICO
1. Estructura
de la
prueba
de la
asignatura
- La prueba constará de dos opciones que serán idénticas en su estructura.
- En cualquiera
de las opciones siempre habrá dos documentos, uno de los cuales será un texto histórico.
- La prueba,
en cualquiera de sus opciones,
tendrá
un
enunciado
claro
del
tema sobre el cual el alumno deberá realizar la correspondiente
composición histórica.
- Los
temas y documentos
a
partir
de
los cuales
los
alumnos realizarán
la
composición se corresponderán con los enunciados de los aspectos
tratados en el currículum de la asignatura, serán fácilmente identificables y se respetarán los
títulos, fechas, etc que
correspondan.
2. Instrucciones
pertinentes
al desarrollo
de la
prueba
a) Duración una hora y treinta minutos
b) El alumno
ha de elegir una de las dos opciones
c) La prueba consiste en la elaboración
de
una composición relacionada con la
información proporcionada en los
documentos que se le presentan. En dicha
composición deberán
integrarse los
conocimientos sobre
el
tema
y
la información facilitada en esos documentos.
d) La prueba
se valorará de 0 a 10 puntos
atendiendo a los siguientes criterios: el conocimiento de
los
hechos
se
valorará entre
0
y
5
puntos;
la
calidad interpretativa entre 0 y 5
puntos.
3. Criterios generales de corrección
La composición
de
texto
histórico
se
calificará con un máximo
de
10
puntos.
Se valorará:
- La riqueza de vocabulario
lingüístico e histórico.
- La claridad
de conceptos (exposición ordenada
y correcta ubicación
espacial y temporal).
4. Criterios
específicos
de
corrección.
1.- CONOCIMIENTO DE LOS HECHOS
Se valorarán
el
conocimiento de las fuentes, los acontecimientos, grandes etapas, procesos relevantes, hechos significativos de la Historia
de España y su cronología, con una puntuación entre 0 y 5 puntos, distribuidos del siguiente
modo:
1.a) Hasta un 1 punto
la
introducción
al
hecho
histórico
al
que
se
refiere
el
enunciado.
1.b) Hasta 3 puntos
la descripción ordenada del enunciado y su relación con los
documentos presentados en el examen.
1.c) Hasta 1 punto la explicación detallada de las consecuencias y su conexión con
los acontecimientos posteriores.
2.- CALIDAD INTERPRETATIVA
Se valorarán la
correcta expresión, la calidad de
los
análisis de
relaciones, conocimiento de características evolutivas, rasgos definitorios, causas, identificaciones
y descripciones de nuestras principales formas históricas, con una puntuación entre 0 y
5 puntos.
2.a) Hasta 1 punto la calidad de
los análisis de relaciones.
2.b) Hasta
3
puntos
el
conocimiento
de
características evolutivas, rasgos definitorios, causas, identificaciones.
2.c) Hasta 1 punto las
descripciones de nuestras
principales formas históricas.
